春华秋实，桃李沁香。9月，是收获的季节，也是莘莘学子踏入校园，迎接新学期的开始。

当秋风掠过窗棂，晨光照亮讲堂，我们又一次与这群人生旅途的领路人相逢——在我市庆祝第41个教师节座谈会上，获得2025年度全国及省、市荣誉的优秀教师和优秀教育工作者代表，站到聚光灯下接受表彰，回顾教学生涯的高光时刻，也将他们朝夕陪伴学子成长成才的经历款款道来。

今天，鲜花与掌声，向他们涌来，荣誉如车辙，映照初心使命，而他们，已在雕琢灵魂的道路上走了好远好远……

燃情岁月

做教育路上的守望者

教育公平是社会公平的基石。3年前，杭州学军中学教师方润根怀揣着对教书育人的一腔热爱，赶赴四川甘孜州支教，将杭式美好教育的种子，播撒在千里之外的雪域高原。

在方润根等支教老师的回忆中，“‘每天早6点半巡查早读，晚11点等待学生就寝后才休息’的支教日常，是一段激情燃烧的岁月，闪耀着杭州精神的璀璨光芒。”在充满希望的土地上，他们编写校本作业，创建劳动基地，组织科普活动，为孩子铺就了一条条改变命运的成长路。

初心不改的守望，还发生在杭州西部的偏远乡村。25年前，苏丽霞来到兰江畔的建德市麻车小学，开始了一年又一年大山下的坚守。这些年，她用超3000次家访的暖心陪伴，见证了乡村孩子从放牛娃到年级榜首的蜕变。“教育让爱长出‘翅膀’，”她说，“我披星戴月将根系深深扎入乡村，心早已全然交给了这里的孩子，我就是他们的‘苏妈妈’。”

星月兼程

做成才路上的追光者

二十七载教学生涯，将教师杨鸿飞从青涩新手磨成了职教“老兵”。在杭州市中策职业学校，她认识到一个道理：职业教育不是“备选之路”，而是培育“时代工匠”的沃土。她将职教教师比喻为追光者，感到教育工作者身上沉甸甸的责任与光荣使命同在——“无论是杭州的数智化转型，还是国家的生态文明建设，都需要更多‘懂技术、有担当’的高素质技术技能人才，而我们正站在培育工匠的最前沿。”

优秀教育工作者的荣誉，归属于每一位星月兼程的赶路人。浙大城市学院教师李冬冬，就是教育园地中的“新丁”。回顾来路，她将自己30多年的纪录片创作经验，转化为3年润物无声的启发滋养，带领学生策划创作了大型历史人文纪录片《陆游的乡村世界》和《宋画里的生活》，扎根杭州历史名城的文化沃土，用镜头描绘时代画卷，点燃了学生们心中求真的火种，也为她奋斗的日日夜夜，留下了最动人的印记。

薪火永传

做时代路上的破浪者

向下扎根教育公平，向上托举百花齐放。古往今来，无数教育实践者，用青春与汗水呵护成长的幼苗，浇灌出千万种可能。

萧山中学老教学楼的墙壁上，镌刻着一行醒目的大字——“可宝贵的天真”。“这里的天真指的并非幼稚懵懂，而是弥足珍贵的赤子之心、纯粹的热爱、独特的个性与不灭的理想。”萧中教师方飞燕说，这是萧中教师对“培养什么样的人”的生动诠释和“为谁培养人”问题的世代接力。“学校创建于抗战全面爆发后的1938年春，立校的初衷，便是‘为中华崛起而卓育英才’。”

现在，方飞燕们站上三尺讲台细心耕耘，从立足县域服务地方，到迈向国际舞台全面发展，培养越来越多“理科尖子”与“文艺之星”、“竞赛高手”与“社团达人”同台竞技，持续为国家富强、民族复兴培养接班人，也将“让花成为花，树成为树”的教育真谛带入了千家万户。

“因材施教”“教学相长”的教育哲学观自远古走来，也在当下焕发出了新的光彩。天长小学是杭州最早的公办学校之一，秉持教育家精神走过硕果累累的九十余载春秋。面向飞速变革发展的时代浪潮，优秀教师代表楼朝辉说：“教师不仅应是学生人生的榜样，还应该成为学生成长中遮风挡雨的‘亲密伙伴’。”

他表示，传统的教学模式势必需要向AI赋能下的教育教学全要素、全过程融合转变，这也意味着智能学伴、智能教师等人机协同的教育教学新模式将不再遥远，“而这对加快促进教育公平很有帮助，也是天长教师今后的努力方向。”

师者如光，微以致远。在这个特别的日子，让我们共同献上祝福，对全体教育工作者道一声：“您辛苦了！”